sexta-feira, 16 de outubro de 2015

Escrita Científica - Aula I- Gráficos

GRÁFICOS - I PARTE


É muito comum em artigos, ou na hora da escrita a apresentação dos dados em forma de gráficos de dispersão. Dentro deste contexto, irei abordar modelos de escrita, voltados para os resultados e discussões. A abordagem analítica do gráfico irá depender do interesse do resultado, contudo, sempre a um padrão que possa ser aproveitado.
                 O autor 

1- Introdução

Em um experimento, em que os tratamentos são quantitativos, como, por exemplo: níveis crescentes de dosagens de um fungicida, justifica-se a existência de uma correspondência funcional, representada por equações. 

Essas equações, em gráfico, mostram três tendências (aumento, diminuição ou constância) dos valores observados, e, são representadas por funções matemáticas: polinomial, modular, exponencial, logarítmica. As mais comum são  polinomiais de 1, 2 e 3 graus.

Em estatística experimental, pode-se calcular, através da ANAVA (Análise de Variância) o Fator de correção (Fc) das equações linear, quadrática, cúbica, entre outras. Sendo o Fc significativas ou não. Uma vez significativo, podemos afirmar que: existe na relação (linear, quadrática ou cúbica) entre a quantidade de (x) em relação a (y). 

O valore que representa o quanto da variação resposta (y) é explicada pela equação em questão  é conhecido como coeficiente de determinação ( R2). 



Na escrita científica podemos afirmar que:

92,72% da variação na produção de grão de milho é explicada pela regressão cúbicaem função das doses de nitrogênio  quando utilizadas a espécie A